À propos des compétences incorporées - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Access content directly
Journal Articles Éducation permanente Year : 1995

À propos des compétences incorporées

Abstract

Les compétences incorporées sont des compétences encapsulées dans l’action, difficilement verbalisables, très liées au contexte, mais facilement accessibles et très économiques en matière de charge mentale. L’article situe ces compétences par rapport aux compétences en général. Il examine dans quelles circonstances elles sont évoquées et comment elles s’inscrivent dans quelques modèles de fonctionnement cognitif. Il montre enfin comment elles s’acquièrent, se développent et éventuellement se dégradent. La conclusion propose des voies possibles pour leur mise en œuvre dans la formation.

Domains

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
1995 123 LEPLAT.pdf (698.37 Ko) Télécharger le fichier
Origin : Explicit agreement for this submission

Dates and versions

hal-02279733 , version 1 (05-09-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02279733 , version 1

Cite

Jacques Leplat. À propos des compétences incorporées. Éducation permanente, 1995, Le développement des compétences, n° 123, pp. 101-113. ⟨hal-02279733⟩
1368 View
1169 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More