Que nous apprennent les tensions et les dilemmes sur le travail réel du chercheur-intervenant lors d’une recherche intervention en sciences de l’éducation et de la formation ? - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Que nous apprennent les tensions et les dilemmes sur le travail réel du chercheur-intervenant lors d’une recherche intervention en sciences de l’éducation et de la formation ?

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Arianna Sullivan  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://cnam.hal.science/hal-04262749

Soumis le : vendredi 27 octobre 2023-16:49:34

Dernière modification le : vendredi 19 juillet 2024-11:38:05

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Dates et versions

hal-04262749 , version 1 (27-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04262749 , version 1

Citer

Jean-François Métral, Solange Cartaut, Dominique Guidoni-Stoltz, Stéphane Balas, Youri Meignan, et al.. Que nous apprennent les tensions et les dilemmes sur le travail réel du chercheur-intervenant lors d’une recherche intervention en sciences de l’éducation et de la formation ?. Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2023. Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi, Sep 2023, Paris, France. ⟨hal-04262749⟩

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