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Symposium. (Se) Co-construire avec ces autres en formationBiennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Chaire Unesco, ICP Paris, Sep 2021, PARIS, France
Conference papers
halshs-04040987v1
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Le récit de vie en formation, une ressource au service de l’interculturalitéAneta Slowik; Patrick Rywalski; Elizeu Clementino De Souza. Contours de la vitalité des approches (auto)biographiques. Construire du sens avec des parcours de vie, L’Harmattan, pp.65-75, 2019
Book sections
hal-04051878v1
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Professionnalisation et développement de la réflexivité. Des outils complémentairesKrankenpflege Soins Infirmiers, 2017, pp.64-67
Journal articles
hal-04050683v1
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Le Curriculum caché de la formationPédagogie collégiale, 2019, 32 (4), pp.28-34
Journal articles
hal-04050675v1
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Portfolio d’apprentissage, soutien au processus de construction de la professionnalisation d’étudiantes en soins infirmiersLe sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique, 2022, 13 (1), pp.33-43. ⟨10.3917/lsdlc.013.0033⟩
Journal articles
hal-04050722v1
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Le bachelor en soins infirmiers : entre professionnalisation et professionnalité en Suisse et en BelgiqueRecherche en soins infirmiers, 2017, 128, pp.66-78. ⟨10.3917/rsi.128.0066⟩
Journal articles
hal-04050694v1
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Évolution des relations soignants-malades au regard des pratiques d'éducation thérapeutique[Rapport de recherche] Centre de recherche sur la formation (CRF), CNAM; Chaire de l’Institut d’éducation thérapeutique, UPMC; CentraleSupélec. 2015, 131 p
Reports
halshs-01288026v1
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