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Decent Work and Representations of Work among Unskilled and Low-Skilled Emerging Adults in France
Soazig Disquay Perot
,
Laurence Cocandeau Bellanger
,
Angel Egido Portela
,
Nadia Baatouche
,
Nathalie Prudhomme
,
et al.
Journal articles
hal-04142033v1
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Slimane, ou les effets du récit de vie dans un dispositif d’accompagnement au sens de la vie et du travail
Nadia Baatouche
,
Jean-Luc Bernaud
,
Paul De maricourt
Journal articles
hal-03454175v1
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Analyse phénoménologique interprétative longitudinale (LIPA)
Nadia Baatouche
L'Orientation scolaire et professionnelle, 2022, 51 (4), p. DCCCXXIX - DCCCLI. ⟨10.4000/osp.16865⟩
Journal articles
hal-03917872v1
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Meaning of Education and Wellbeing: Understanding and Preventing the Risk of Loss of Meaning in Students
Nadia Baatouche
,
Paul de Maricourt
,
Jean-Luc Bernaud
Journal articles
hal-03691372v1
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Heslon, C. - Psychologie des âges de la vie adulte. Vie plurielle et quête de soi
Nadia Baatouche
Journal articles
hal-03741767v1
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Dispositif Sens de la vie, sens de la formation (SVSF) : accompagner des apprenants adultes dans leur élaboration de sens
Nadia Baatouche
,
Paul De Maricourt
,
Caroline Arnoux-Nicolas
,
Lin Lhotellier
,
Jean-Luc Bernaud
Journal articles
hal-03942633v1
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Meaning-Centered Career Intervention for College Students
Caroline Arnoux-Nicolas
,
Laurent Sovet
,
Lin Lhotellier
,
Nadia Baatouche
,
Jean-Luc Bernaud
,
et al.
Book sections
hal-03741760v1
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Ressources personnelles, sens des études, persévérance et épanouissement : une étude longitudinale implémentant un dispositif pédagogique innovant auprès de jeunes étudiant·es français·es en contexte de COVID-19
Mathilde Moisseron-Baudé
,
Nadia Baatouche
,
Kokou Atitsogbe
,
Christian Heslon
Journal articles
hal-04021542v1
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Sens de la formation et capital culturel : comprendre et prévenir le risque de perte de sens chez l’adulte apprenant
Nadia Baatouche
Journal articles
hal-03741770v1
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Sens donné à l’école : un nouvel enjeu pour la réussite scolaire ?
Nadia Baatouche
Journal articles
hal-03741766v1
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