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Que montre la télévision des professions et des professionnel(le)s ? Genre des métiers représentés et choix d’orientation des jeunesL'Orientation scolaire et professionnelle, 2010, Travail et genre dans les médias, 39 (3), pp.329-360. ⟨10.4000/osp.2865⟩
Journal articles
hal-03234655v1
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Adaptabilité de carrière et créativité : quelle mesure pour l'évaluation des conduites créatives en orientation ?XXIIe Journées Internationales de Psychologie Différentielle - La variabilité : concepts et méthodes, Jun 2016, Chambéry, France
Conference poster
hal-03888792v1
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L’opérationnalisation du sensColloque international n° 2 : regards croisés sur le sens. Travailler, s’orienter : quel(s) sens de vie ?, Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD), Cnam; Laboratoire de Psychologie et d'Ergonomie Appliquées (UMR LaPEA), Université Paris Descartes, Nov 2019, Paris, France
Conference papers
hal-04043355v1
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L’évaluation des compétences à s’orienterPhilippe Chartier (éd.). L’orientation scolaire et professionnelle. Pratiques d’évaluation, Mardaga, pp.61-91, 2018, ⟨10.3917/mard.chart.2018.01.0061⟩
Book sections
hal-03889093v1
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L’évaluation des sentiments d’efficacité personnelle (SEP) relatifs au champ de l’orientation scolaire et professionnellePhilippe Chartier (éd.). L’orientation scolaire et professionnelle. Pratiques d’évaluation, Mardaga, pp.267-299, 2018, ⟨10.3917/mard.chart.2018.01.0267⟩
Book sections
hal-03889010v1
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Sens du travail et mobilité professionnelle : une étude qualitative auprès de personnels d’une université françaiseC. Hellemans; A. Casini; A. Van Daele. Bien-être et diversité des situations de travail. Tome 1 : Mobilités, conciliations et violences au travail, Editions L’Harmattan, 2018
Book sections
hal-04045384v1
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L’évaluation des dimensions conativesPhilippe Chartier; Katia Terriot; Pierre Vrignaud. L’orientation scolaire et professionnelle. Pratiques d’évaluation, Mardaga, pp.215-266, 2018, 9782804705893. ⟨10.3917/mard.chart.2018.01.0215⟩
Book sections
hal-03671403v1
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