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De l’instrumentation comme moyen de donner de la “saveur aux savoirs”Isabelle Gaborieau; Michel Vidal. Enseigner à produire autrement. Repères, démarche et outils pour former aux transitions agroécologiques, Educagri éditions, pp.81-89, 2022
Book sections
hal-04054163v1
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À la recherche de l’apprenant idéal-type en équipe pluridisciplinaireIsabelle Gaborieau; Michel Vidal. Enseigner à produire autrement. Repères, démarche et outils pour former aux transitions agroécologiques, Educagri éditions, pp.45-54, 2022
Book sections
hal-04054141v1
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Enseigner à produire autrement. Repères, démarche et outils pour former aux transitions agroécologiquesEducagri, 2022
Books
hal-04053999v1
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Comment de l’innovation pédagogique a été générée par l’obligation de faire face à l’enseignement de la transition agroécologiquePour, revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques, 2022, 243, pp.19-30
Journal articles
hal-03675262v1
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