Search - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Access content directly

Filter your results

14 Results
authIdHal_s : aude-labetoulle

Questionner la spécialisation grâce à l’approche systémique et l’ingénierie des formations au service de l’analyse des besoins, de la construction et de l’évaluation d’un dispositif LANSAD

Aude Labetoulle
Diversity and Specificity of Theoretical Frameworks in English for Specific Purposes, Université Paris 8, Oct 2018, Paris, France
Conference papers hal-04054679v1

Une formation performante en langues grâce aux outils numériques : analyse systémique de sa dimension hybride

Aude Labetoulle
4ème colloque international des étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique (CEDIL), LIDILEM, May 2018, Grenoble, France
Conference papers hal-04054682v1
Image document

Questioning the notion of ‘professionalisation’: LANSOD contexts and the specific case of a musicology undergraduate programme

Aude Labetoulle
Dupuy, Béatrice; Grosbois, Muriel (Eds). Language learning and professionalization in higher education: pathways to preparing learners and teachers in/for the 21st century, Research-publishing.net, pp.71-98, 2020, ⟨10.14705/rpnet.2020.44.1102⟩
Book sections hal-03477458v1

Les MOOC et l’apprentissage de l’anglais de la chimie : étude de cas à l’École normale supérieure de Cachan

Aude Labetoulle
ASp - La revue du GERAS, 2015, 67, pp.101-121. ⟨10.4000/asp.4665⟩
Journal articles hal-03810541v1

The Personal Project: a learning activity relevant to (most) LANSOD contexts

Aude Labetoulle
42ème colloque international du GERAS, Université de Lorraine, Mar 2021, Nancy (FR), France
Conference papers hal-04054678v1

Analyse des besoins en secteur LANSAD : le cas de la licence de musicologie de l’université de Lille

Aude Labetoulle
Enseignement/apprentissage de langue de spécialité, professionnelle ou générale, Association pour la Recherche en Didactique et Acquisition de l'Anglais (ARDAA), Dec 2018, Paris, France
Conference papers hal-04054684v1
Image document

Salomi Papadima-Sophocleous, Elis Kakoulli Constantinou, Christina Nicole Giannikas (Eds.), ESP Teaching and Teacher Education: Current Theories and practices

Aude Labetoulle
ASp - La revue du GERAS, 2020, pp.155-160. ⟨10.4000/asp.6457⟩
Journal articles halshs-03328644v1
Image document

Understanding, setting up and evaluating a blended Language course: a systemic approach

Aude Labetoulle
Colloque international des Etudiant·e·s chercheur·se·s en DIdactique des langues et Linguistique, CEDIL'18, May 2018, Grenoble, France
Conference papers hal-02648025v1

Theoretical and methodological underpinnings of the construction and the evaluation of a LANSOD (LANguage for Specialist of Other Disciplines) course in a French musicology undergraduate programme

Aude Labetoulle
14th ESSE Conference, Masaryk University, Aug 2018, Brno (Rép. Tchèque), Czech Republic
Conference papers hal-04054681v1

La modélisation et le tableau de bord pour construire et évaluer un dispositif LANSAD

Aude Labetoulle
Congrès de l’APLIUT, IUT d'Epinal, May 2019, Epinal, France
Conference papers hal-04054683v1

Analyse comparative de l'engagement de doctorants en éducation en période de confinement

Elsa Chachkine , Aude Labetoulle , Mariane Frenay , Vanessa Hanin , Amandine Huet , et al.
Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique, 2021, Pouvoir d'agir des étudiants en situation de confinement, 1 (11), pp.83-100. ⟨10.3917/lsdlc.011.0083⟩
Journal articles halshs-03320975v1

Tools to analyse, set up and evaluate LANSOD training courses

Aude Labetoulle
15th ESSE Conference, Université de Lyon, Aug 2021, Lyon, France
Conference papers hal-04054675v1

L’approche des systèmes dynamiques complexes, la modélisation et le tableau de bord pour construire et évaluer un dispositif Lansad

Aude Labetoulle
Colloque APLIUT Sciences, neurosciences et apprentissage des langues, IUT d’Epinal, May 2019, Epinal, France
Conference papers hal-04082814v1

Caractériser l’anglais de la musique pour l’enseigner en licence de musicologie : ‘It is about time!’

Aude Labetoulle
Congrès de la Société des Anglicistes de l'Enseignement Supérieur (SAES), Jun 2018, Paris, France
Conference papers hal-04054685v1