Relationship Between Perceived Organizational Support, Proactive Personality, and Perceived Employability in Workers Over 50
Laure Guilbert
,
Cindy Carrein
,
Nicolas Guénolé
,
Lise Monfray
,
Jérôme Rossier
,
et al.
Journal articles
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Collaborations interprofessionnelles et travail collectif dans une classe mixte genevoise : un environnement capacitant d’inclusion scolaire éclaire par les théories de l’activité
Solange Ciavaldini-Cartaut
,
Edith Guilley
,
Verena Jendoubi
,
Marion Dutrévis
Journal articles
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Entre invisibilisation et visibilisation du travail : une contribution de la didactique professionnelle à la reconnaissance des compétences professionnelles des femmes de chambre
Solange Ciavaldini-Cartaut
,
Stéphane Balas
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle , 2021, 22, pp.72-96.
⟨10.3917/ta.022.0072⟩
Journal articles
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Mentoring interactions and multimodal use of video excerpts and photographs in teacher's training Physical Sports and Education
Solange Cartaut
Mentoring and Tutoring , In press, 6 (2), pp.1-65
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Climat scolaire et satisfaction professionnelle des enseignant-e-s: un enjeu pour la qualité du vivre et travailler ensemble en établissement scolaire
Solange Ciavaldini-Cartaut
,
Catherine Blaya
Journal articles
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L’IA en formation professionnelle : usages, fiabilité des traces d’apprentissage et problèmes posés aux concepteurs et aux enseignants-formateurs
Solange Cartaut
,
Jean-François Métral
,
Paul Olry
,
Dominique Guidoni-Stoltz
,
Charles-Antoine Gagneur
Livre blanc Enseigner et apprendre à l’ère de l’IA. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation , 2022
Book sections
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La notion d’essaimage dans le passage de l’analyse du travail à la formation
Fanny Chrétien
,
Solange Ciavaldini-Cartaut
,
Charles-Antoine Gagneur
,
Marie-Noëlle Guillot
,
Florian Malaterre
,
et al.
Institut Agro Dijon. 2022, 12 p
Reports
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Tutorer l'activité d'enseignement-apprentissage de la gymnastique à l'aide de retours vidéo sur tablette numérique pour réduire le risque de blessures
Solange Ciavaldini-Cartaut
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Stéréotypes négatifs à propos des séniors chômeurs et création d’un environnement capacitant de retour vers l’emploi
Solange Ciavaldini-Cartaut
,
Marylou Garino
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle , 2022, 23, pp.11-39.
⟨10.3917/ta.023.0011⟩
Journal articles
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Affects et émotions en entretien de tutorat des enseignants en formation
Solange Ciavaldini-Cartaut
Journal articles
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Usage de l’instruction au sosie pour la conception d’actions de formation en situation de travail (AFEST) : une illustration avec des liquidateurs/trices de retraite
Stéphane Balas
,
Solange Ciavaldini-Cartaut
,
Jean-François Métral
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE , 2021, Apprendre en situation de travail : développements théoriques, approches méthodologiques et enjeux praxéologiques, 62,
⟨10.4000/edso.17204⟩
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Environnements d’apprentissage et design capacitant : enjeux pour l’enseignement et la formation en contexte de crise. Introduction
Solveig Fernagu-Oudet
,
Solange Ciavaldini-Cartaut
Revue Phronesis , 2022, Environnements d’apprentissage et design capacitant : enjeux pour l’enseignement et la formation en contexte de crise, n° 11, pp. 1-5
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Concevoir la formation des tuteurs autour de trois enjeux pour construire leur professionnalité : note de synthèse
Solange Ciavaldini-Cartaut
2020
Preprints, Working Papers, ...
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