Introduction Jalons pour une histoire de l’enseignement de l’informatique en France
Résumé
Les systèmes éducatifs des pays développés ont massivement intégré le numérique dans leurs enseignements. Cette pénétration a commencé en France dans la deuxième moitié des années 1960 par « volonté politique d’introduction puis d’intégration de l’informatique dans le système éducatif » (Baron, 1990)... Cet article est une introduction au dossier "L’informatique entre à l’école : vers une histoire de l’enseignement des sciences et techniques informatiques" - volume 15 de la revue des Cahiers d'histoire du Cnam.
Origine | Publication financée par une institution |
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