En quoi cette expérience de recherche à la frontière de l’action, de la formation et de l’intervention se nourrit des apports de l’école de Chicago et de l’école de Francfort - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

En quoi cette expérience de recherche à la frontière de l’action, de la formation et de l’intervention se nourrit des apports de l’école de Chicago et de l’école de Francfort

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Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : vendredi 21 avril 2023-10:28:21

Dernière modification le : vendredi 19 juillet 2024-11:38:05

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  • HAL Id : hal-04076944 , version 1

Citer

Laurence Cocandeau-Bellanger, Hélène Desfontaines, Nathanaël Wallenhorst. En quoi cette expérience de recherche à la frontière de l’action, de la formation et de l’intervention se nourrit des apports de l’école de Chicago et de l’école de Francfort. Colloque international : Les sciences humaines et sociales à l’épreuve du terrain – Logiques d’enquête, approches narratives et dynamiques coopératives depuis l’école de Chicago, Université François Rabelais, Nov 2018, Tours, France. ⟨hal-04076944⟩

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