Processus de développement identitaire et reconnaissance en formation : étude comparative des éducateurs de jeunes enfants et des éducateurs spécialisés - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Access content directly
Conference Papers Year : 2021

Processus de développement identitaire et reconnaissance en formation : étude comparative des éducateurs de jeunes enfants et des éducateurs spécialisés

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Dates and versions

hal-04080922 , version 1 (25-04-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04080922 , version 1

Cite

Marie-Christine Ferreira-Talbot. Processus de développement identitaire et reconnaissance en formation : étude comparative des éducateurs de jeunes enfants et des éducateurs spécialisés. Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021. Faire/Se faire, Sep 2021, Paris, France. ⟨hal-04080922⟩
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