La compétence est-elle le bon outil pour la reconnaissance de l’expérience ? Le cas des dispositifs éducatifs français - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Access content directly
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La compétence est-elle le bon outil pour la reconnaissance de l’expérience ? Le cas des dispositifs éducatifs français

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Stéphane Balas. La compétence est-elle le bon outil pour la reconnaissance de l’expérience ? Le cas des dispositifs éducatifs français. Carmen Cavaco (Org.). Reconhecimento, validação e certificação de adquiridos experienciais em Portugal, França, Bélgica e Itália. Reconnaissance, validation et certification des acquis de l ́expérience au Portugal, France, Belgique et Italie, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, pp. 145-167, 2018, 978-989-8753-43-4. ⟨hal-04047935⟩
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