Le role de la reconnaissance dans la construction du sens au travail chez les jeunes en fin de cursus universitaire - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Access content directly
Conference Papers Year : 2017
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Dates and versions

hal-04077015 , version 1 (21-04-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04077015 , version 1

Cite

Angel Egido, Laurence Cocandeau-Bellanger, Soazig Disquay-Perot. Le role de la reconnaissance dans la construction du sens au travail chez les jeunes en fin de cursus universitaire. 28ème séminaire d’Analyse des données textuelles, Oct 2017, Carcassonne, France. ⟨hal-04077015⟩
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