L’enseignement de Durkheim : les paradoxes de l’articulation individuation/socialisation comme base de la démocratie moderne - Cnam - Conservatoire national des arts et métiers Access content directly
Conference Papers Year : 2017

L’enseignement de Durkheim : les paradoxes de l’articulation individuation/socialisation comme base de la démocratie moderne

Cynthia Fleury-Perkins
  • Function : Author
  • PersonId : 1245469
  • IdRef : 055804160
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Dates and versions

hal-04082513 , version 1 (26-04-2023)

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  • HAL Id : hal-04082513 , version 1

Cite

Cynthia Fleury-Perkins. L’enseignement de Durkheim : les paradoxes de l’articulation individuation/socialisation comme base de la démocratie moderne. Colloque Durkheim. 100 ans après, Sciences Po Bordeaux; Université de Bordeaux; Centre Émile Durkheim (UMR 5116), Feb 2017, Bordeaux, France. ⟨hal-04082513⟩
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